书库
-
- 老子评传 系列名：中国思想家评传丛书 作者：陈鼓应 白奚 定价：24 老子是中国古代最重要的哲学家，也是惟一可与孔子并驾齐驱的思想家，古往今来，人们对老子的争论最多，误解也最深，本书以全球文化的眼光和现代学术的方法，对老子的思想进...
-
- 基础会计学 系列名：21世纪应用型高等院校经管专业核心课程规划教材 作者：秦海敏主编 定价：26 本书根据我国最新颁布的会计准则及其指南，并参照国际惯例精心编写。在编写过程中，编著者系统地研究了应用型本科教育的特点，总结了多年教学、科研与实践经验，吸收会计学...
-
- 人力资源管理 系列名：21世纪应用型高等院校经管专业核心课程规划教材 作者：邓国取 定价：32 本教材按照人力资源管理的逻辑过程进行编写，涵盖了人力资源管理的主要方面，力求体系的完整性。同时教材力求较好地体现人力资源管理当前最新的实用知识，对提高人力资源管...
-
- 市场营销学 系列名：“21世纪”应用型高等院校经管类核心课程规划教材 作者：申小刚主编 定价：30 本书根据当代市场营销理论与实务发展的现状，博采众长，坚持理论与实践相结合、叙述与分析相结合，全面介绍了市场营销学的基本内涵、定义、研究对象与研究范畴，市场营销学...
-
- 管理学 系列名：21世纪应用型高等院校经管核心课程规划教材 作者：韩庆林主编 定价：28 本书系统介绍管理学的基本理论、基本原理，用管理的职能架构出管理学的一般内容。其中“组织理论”、“领导理论”、“激励理论”等章节反映了现代管理学的思想方法。“计划...
-
- 企业战略管理 系列名：“21世纪”应用型高等院校经管专业核心课程规划教材 作者：熊胜绪主编 定价：23 本书的结构安排基于企业战略管理的实践流程，全书分四篇，共十三章。第一篇是总论，对战略管理的基本理论，以及战略管理理论与实践的发展进行了阐述；第二篇是战略定位，分...
-
- 项目管理 系列名：应用型高等院校经济管理类主干课程系列教材 作者：段世霞主编 定价：35 本书系统地阐述了项日管理的基本理论、基本知识和基本方法，并介绍了项目管理研究的最新成果和实践的新发展。全书站在学生学习和教师教学的角度来编排教材，在对理论高度总...
-
- 组织行为学 系列名：21世纪应用型高等院校经管专业核心课程规划教材 作者：罗明亮主编 定价：29.8 组织行为学是综合运用心理学、管理学、人类学等与人有关的各种知识，采用系统分析的方法研究一定组织中人的行为规律，从而提高管理人员预测、引导和控制的能力，以实现组织...
-
- 财务管理 系列名：21世纪应用型高等院校经管专业核心课程规划教材 作者：秦海敏主编 定价：40 本教材从企业经营运作的角度，结合实际案例的剖析，以财务预测、财务决策、财务计划和控制、财务分析等财务管理实务中的重要管理环节为核心框架，对财务管理基础理论、基础...
-
- 管理信息系统 系列名：应用型高等院校经济管理类主干课程系列教材 作者：江雨燕主编 定价：29 管理信息系统是一门综合了管理学、经济学、系统科学、行为科学和计算机科学的边缘学科，随着学科建设和信息技术的迅速发展，管理信息系统的概念、理论、内容、技术和方法发...
-
- 微观经济学 系列名：21世纪应用型高等院校经管专业核心课程规划教材 作者：王志涛主编 定价：29 本书旨在全面、客观和准确地介绍微观经济学的基本理论、方法和在现实生活中的应用，使学生学会运用微观经济学的基本方法，了解市场经济运行的基本规律和微观经济主体的行为...
-
- 网络经济学：基于新古典经济学框架的分析 系列名：江苏省高等学校精品教材系列 作者：韩耀主编 定价：27 本书是2005年江苏省高等学校精品教材立项建设的研究成果，主要针对高等学校电子商务专业的学生编写，也可作为其他经管专业的选修课教材，还可作为相关从业人员的培训教...
-
- 国际贸易 系列名：21世纪应用型高等院校经管专业核心课程规划教材 作者：薛选登 定价：30 本书全面系统地介绍了国际贸易理论及国际贸易政策、措施、制度和经济一体化、WTO规则等内容。不仅包括传统和现代的国际贸易理论和政策，而且还融人了当今国际贸易发展的...
-
- 国际经济学 系列名：21世纪应用型高等院校经管专业核心课程规划教材 作者：黄飞鸣主编 定价：34 本书是以国际经济关系为主要研究对象，系统地介绍了国际经济学的一般原理与实践应用。其内容分为微观的国际贸易和宏观的国际金融两大部分，主要介绍古典贸易理论、要素禀赋...
-
- 创业与创新管理--过程--实战--技能 系列名：21世纪应用型高等院校经管专业核心课程规划教材 作者：李时椿，常建坤 定价：39.8 本书以创业过程为主线，以中国大学生创业为背景，以提高分析和解决创业创新过程中实际问题的能力为宗旨，将创业和创新两个不同学术领域相关知识有机渗透、熔于一炉，讲求知...
