阶梯学习数学?二年级（9) 本书配合二年级小学数学教学，为小学生课内外探究与科学阅读提供平台，引导小学生认识科学的本质，培养科学思考的良好习惯，愉快地进行科学探究实践，并在实践中学习严谨的数学解题方法。本书紧跟二年级教材，拓展延伸，丰富小学数学的内容，充分打开孩子们的视野； 内容呈现难易程度的梯级变化，给该年级的孩子提供相适应的数学知识拓展及习题训练材料。

作者：宋冬昱	编辑：刘澄 徐斌0	ISBN：978-7-305-15898-8
出版时间：201509	字数：100	定价：11.00
开本：16开	页数：64	装订：平装
版次：1	CIP分类号：G624

毕业于南京师范大学，硕士学位，曾获得2002《少年文艺》年度好作品奖，作品曾多次刊登在《扬子晚报》等各报刊。

本书配合二年级小学数学教学，为小学生课内外探究与科学阅读提供平台，引导小学生认识科学的本质，培养科学思考的良好习惯，愉快地进行科学探究实践，并在实践中学习严谨的数学解题方法。本书紧跟二年级教材，拓展延伸，丰富小学数学的内容，充分打开孩子们的视野； 内容呈现难易程度的梯级变化，给该年级的孩子提供相适应的数学知识拓展及习题训练材料。

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