- 微观经济学 中国经济走过30多年的开放之路,“中国梦”已日趋实现,西方经济学主流理论对中国经济发展和经济学教育产生了重要影响,也提出了新的要求。为使经济学教学根植于我国改革开放和现代化建设的肥沃土壤,服务于时代和实践的需求,编写一本较贴合中国经济现实、符合财经类本科院校学生需要的微观经济学教材势在必行。
本教材是编写者总结多年的教学实践经验精心编写而成的,符合我国经济学界的教育思想和观念,同时更加重视素质教育。在教材内容上,符合财经类院校经济学类、管理学类本科生的要求,在经济学教学理念、知识基础和逻辑体系等方面取得了一定突破。在教学方法和手段上,本教材重视理论联系实际,实验、实践、案例教学的比重有所加强,现代化教学手段被广泛使用。
作者:赵春玲 编辑:王日俊/梁颖 ISBN:978-7-305-15832-2 出版时间:201509 字数:400 定价:38.00 开本:16开 页数:320 装订:平装 版次:1 CIP分类号:F016
南京财经大学经济学院 教授,西方经济学教研室主任。毕业于东南大学系统工程研究所,系统工程专业,获工博士学位。
主讲课程 宏观经济学、微观经济学
科研成果 曾主持江苏省哲学社会科学研究“十五”规划基金项目“公共财政和地方政府行为研究”,参加过全国哲学社会科学规划基金课题。在《经济学家》、《经济体制改革》等期刊上发表学术论文30余篇。
中国经济走过30多年的开放之路,“中国梦”已日趋实现,西方经济学主流理论对中国经济发展和经济学教育产生了重要影响,也提出了新的要求。为使经济学教学根植于我国改革开放和现代化建设的肥沃土壤,服务于时代和实践的需求,编写一本较贴合中国经济现实、符合财经类本科院校学生需要的微观经济学教材势在必行。
本教材是编写者总结多年的教学实践经验精心编写而成的,符合我国经济学界的教育思想和观念,同时更加重视素质教育。在教材内容上,符合财经类院校经济学类、管理学类本科生的要求,在经济学教学理念、知识基础和逻辑体系等方面取得了一定突破。在教学方法和手段上,本教材重视理论联系实际,实验、实践、案例教学的比重有所加强,现代化教学手段被广泛使用。
目录
目录 第一章导论001 第一节西方经济学历史演变004 第二节欲望与稀缺009 第三节选择与机会成本010 第四节理性人与边际变动011 第五节经济模型及其应用012 第二章供需与局部均衡019 第一节需求020 第二节供给025 第三节需求、供给与均衡价格027 第四节经济模型与变量等相关概念035 第五节政府的价格管制策略039 第三章弹性及其应用042 第一节需求的价格弹性042 第二节供给价格弹性054 第三节需求的其他弹性058 第四节弹性的应用063 第四章消费者选择行为068 第一节消费者行为的衡量069 第二节基数效用论071 第三节基数效用论的消费者均衡074 第四节无差异曲线079 第五节序数效用论的消费者均衡084 第六节序数效用论消费者均衡的变化088 第五章厂商生产行为097 第一节厂商097 第二节生产函数103 第三节短期生产函数——一种可变要素的生产函数107 第四节长期生产函数——两种可变要素的生产函数114 第五节长期生产的最优问题——要素的最优组合118 第六节规模报酬121 第六章成本函数及曲线126 第一节成本与利润126 第二节由产量到成本131 第三节短期成本函数及曲线133 第四节长期成本函数及曲线142 第七章完全竞争市场149 第一节市场149 第二节完全竞争厂商的利润最大化152 第三节完全竞争厂商的短期均衡159 第四节完全竞争厂商的长期均衡166 第五节完全竞争市场的经济效率分析173 第八章垄断市场179 第一节垄断及其产生179 第二节垄断厂商的需求曲线与收益曲线181 第三节垄断厂商的短期均衡与长期均衡184 第四节垄断厂商的价格歧视188 第五节垄断的社会后果与公共政策194 第九章垄断竞争与寡头垄断市场205 第一节垄断竞争市场205 第二节寡头垄断市场212 第十章要素市场均衡的一般理论分析226 第一节完全竞争厂商使用生产要素的原则227 第二节完全竞争厂商对生产要素的需求曲线232 第三节从厂商的需求曲线到市场的需求曲线236 第四节洛伦兹曲线和基尼系数238 第十一章工资、地租、利息的决定243 第一节对生产要素供给的概述243 第二节地租的决定248 第三节工资的决定254 第四节利息的决定258 第十二章一般均衡论261 第一节一般均衡与经济效率262 第二节消费的帕累托与一般均衡270 第三节生产的帕累托与一般均衡273 第四节交换和生产的帕累托与一般均衡275 第十三章市场失灵279 第一节不完全竞争280 第二节外部影响284 第三节公共物品和公共资源291 第四节信息的不完全和不对称298