诱惑、守望与变革——我国学术场域中的大学教师行为研究 大学教师是承担大学职能的主体。在当前社会快速发展、高等教育和学术职业急剧变革的背景下，大学教师的行为呈现出复杂多变的特征。本书以布尔迪厄的场域理论作为研究的理论基础，建构以大学为空间范畴的学术场域，以学术场域内我国大学教师的行为为研究对象，对我国大学教师的行为进行多角度的描述和分析，解析学术场域内多因素对大学教师行为策略的影响，建立大学教师积极的行为策略模式，为大学教师发展实践提供依据。

作者：张焱	编辑：许洁、黄继东	ISBN：978-7-305-13754-9
出版时间：201409	字数：260	定价：45
开本：32开	页数：416	装订：平装
版次：1	CIP分类号：

张焱：女，1975年生，江苏如皋人，高等教育学博士，南京工程学院副研究员。从事高等学校管理工作十五年，研究领域主要为大学内部管理制度、教师研究等。在国内核心期刊发表论文多篇，被CSSCI收录论文多篇。

大学教师是承担大学职能的主体。在当前社会快速发展、高等教育和学术职业急剧变革的背景下，大学教师的行为呈现出复杂多变的特征。本书以布尔迪厄的场域理论作为研究的理论基础，建构以大学为空间范畴的学术场域，以学术场域内我国大学教师的行为为研究对象，对我国大学教师的行为进行多角度的描述和分析，解析学术场域内多因素对大学教师行为策略的影响，建立大学教师积极的行为策略模式，为大学教师发展实践提供依据。